每个人的成长过程都离不开教育，很多研究生都对当老师有着强烈的向往。本文与大家分享教育学的专业分类和就业分析。
教育学原理
主要方向：教育基本理论与哲学、家庭教育、社会教育、教育政策与法律、德育原理。
就业前景：师范大学教师、大学辅导员、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、杂志编辑、各级教育行政人员及其他教育工作者。
课程和教学方法
主要方向：课程与教学论原理、现代教育技术研究、数学教育研究、语文教育研究、外语教育研究、化学教育研究、体育教育研究、计算机教育研究等。
就业前景：中小学教育研究者、中小学教师、杂志编辑、公务员、各级教育行政人员及其他教育工作者等。
教育史
主要方向：中国教育史、外国教育史、中外教育交流与比较史。
就业前景：师范大学教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、杂志编辑等。
比较教育
主要方向：教育管理与制度、教育与国家发展、比较教育学理论与方法等。
就业前景：师范大学教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、杂志编辑等。
学前教育
主要方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等。).
就业前景：幼儿园主要从事教研工作的教师、学前教育管理人员等相关机构。
高等教育
主要方向：高等教育管理学、高等教育基础理论、高等教育社会学。
就业前景：师范大学教师、大学辅导员、教育科研院所研究人员、杂志编辑、各级教育行政人员及其他教育工作者。
成人教育学
主要方向：成人教育管理、成人教育原理、比较成人教育。
就业前景：辅导员、公务员、高校成人教育培训人员等。
职业技术教育
主要方向：没有方向。
就业前景：职业技术学院教师及行政人员，高校辅导员，公务员等。
特殊教育学
主要方向：聋儿教育、盲人教育、智障教育、天才儿童教育、学习障碍教育、儿童健康教育。
就业前景：特殊教育机构研究人员、手语教育工作者、特殊教育辅导机构导师等。
学校咨询
主要方向：没有方向。
就业前景：学校辅导员，学校心理咨询师，高考学校相关辅导员等。
师范教育
主要方向：教师专业发展与政策研究、教师教育理论与历史研究、教师教育理论与教学研究。
就业前景：教师培训的主要人员，教师上任后或上任前的专业培训等。
媒体教育
主要方向：没有方向。
就业前景：学校宣传员、教育技术导师等。
教育经济与管理
主要方向：知识与人力资源管理、学校管理、教育政策研究。
就业前景：高校辅导员、中小学行政管理人员、教育科研院所研究人员、杂志编辑、各级教育行政管理人员及其他教育工作者。
教育技术
主要方向：教育技术基础理论、网络技术与管理、信息教学技术、电视节目制作。
就业前景：教育技术相关研究人员，高校教育技术教师，R & ampd教学软件相关人员，中小学计算机教师，文员，记者，编辑等。
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