自考是不是属于全日制，有全日制自考吗?

这个问题适合粗心大意，一些商业机构用这个词作弊。

怎么理解呢？自考，全称“高等教育自学考试”，是以高等教育自学为目的的考试。通过这套考试，意味着国家教育行政部门认可你的学习经历和成绩。每次考试合格，当地自考委都会给你颁发课程合格证书。本专业所有课程自学完之后，你通过了自学考试和论文答辩。自考委给你颁发“高等教育自学考试毕业证书”，是国家承认的高等教育学历。

提示：高等教育不仅仅是本科，很多鸭子也是如此！高等教育是一个大家庭，是一个团队。里面的人很多，最美的是全日制本科，剩下的都是自考，网络教育，成人高考，开放大学。这些家伙长得有点丑，但都是国父的子鸭。爸爸了解鸭子。

我们经常谈到自学。我们往往只看到“自学”二字，而忽略了眼前的“自学”二字。这是国家的良苦用心。你落榜了，你高中辍学了，你工作了很多年，你没有上大学。国家说，没关系，你可以自学，我承认。

自学是一个很宽泛的概念。分析的话，至少要把这两个字拆开。

先看“学”:

一般来说，自考与全日制本科相比，学习形式有限，只能通过阅读来学习。已经组织全国学术力量编写了一本自学考试教材。从初衷来说，这本教材的特点之一就是“方便自学”。一个追求的机构非常重视教材的编写，甚至认为是整个机构和专业的生命线。它固定了教师的专业知识和教学实践，形成了一种传统。以此为基础，才能不断进步。这是非常合理的。

至于自考，说实话，虽然国家很重视，但并没有深入挖掘自考制度，使其发挥更重要的作用。一个重点是教材的编写。自考教材陈旧，缺乏修订，知识结构陈旧，难以反应学科的最新进展。

大部分文科教材都是简单粗暴的“正反结合”，就是先有怎么做的意见，后来又有反对的意见，提倡怎么做的意见。最后，在我们看来，还是应该把两者合二为一，取一个全面的。

这种写作结构很难培养自学教材的读者的主体思维。我一再强调，背是学习的基础，但思考学科同样重要。反复阅读，难辩，苛求，这种学科思维把记忆的知识组织成一个系统，沉淀在一个人的大脑里，成为一个人的本能。只有这样，才能说自己“掌握了这门学科”。

对于一个系统的学习，单靠阅读是不够的。尤其是大部分自考考生连有效阅读都做不到，这是自考体系的天然缺陷。

再看“子”，这也是本文的中心。

自学当然是自学，但是没有朋友的独自学习不深入。现在大家都好多了。网络视频课各种各样，但是我们都知道，其实都是一样的。网络课程录制的再好，终究不如亲自授课。

这是因为学习氛围，就是你学某个专业，你的老师每天都会这么说，你的同学每天都会这么说，别的不提，每天都会被感染。

于是就有了助学组织。顾名思义，帮助你自学。但从这个概念来看，并没有突破“自考”所定义的范围，依然是以自学服务为主。助学组织包括社会助学组织和商业助学贷款组织。

“全日制自考”这个词混淆了概念。全日制是我国特有的，在高等教育领域，是指普通高校的学习形式，即统招。但是当我们失去时

全日制自考，其实是助学组织的一种上课模式。比如很多大学的继续教育学院都有这个功能，大部分的全日制自考也是由继续教育学院组织的。如果你住在大学的宿舍里，在大学的教室里上课，你可能会组织一群研究生或者博士生去讲课，在大学食堂吃饭，甚至可能会发放学生证。最重要的是每年组织学生报名自考，上考场，领考试证，申请毕业。

好像和一般的招聘本科是一样的。他们都在校园里，在餐馆吃饭，甚至可能使用图书馆。但即使一样，即使老师一样，本质上也是不一样的。

是招收本科生的师生教学关系。

“脱产自学”老师和学生都是“助学”，也就是帮你自学。

所以好像还是找不到方向。先说一下，一般招聘本科取得的学位是普通高校的本科毕业证。

“全日制自考”获得的学位，就是高等教育自学考试的毕业证。全日制学习还是在家自学，最后结果都一样。

出身不同，修行方式不同，果位不同。

一些招生机构为大学的继续教育学院招生。为了成绩，他们在那个暑假利用知道、失望、焦虑、急于给高考考生和家长找出路的心态，向他们保证全日制自考可以拿到本科毕业证和学位证。双证！而且是全职！

在国内，有多少人知道什么是继续教育，什么是自学，什么是网络教育，什么是开放大学，那个不知名的继续教育学院是做什么的？“双证”和“全日制”这两个词对无所适从的考生和家长杀伤力很大，所以交钱录取。

其实大学组织的这种“脱产自考”的助学形式是国家认可的，是最被认可的助学形式。你所在的省考试院，在自考这一类，会有专门的资助院校名单。

上海教育考试院公布的资助机构名单

这是上海市考试院、上海市教育评估院和相关教育行政部门对这些机构做出的评价和认可。可以看到，主办方是大学的继续教育学院，还有很多

牌大学，比如华东政法大学，上海大学。评估的依据是教育质量管理体系：这个学校能不能承担这个助学任务，能拿出多少师资，有没有完备的宿舍，本学科实力如何，等等。

但是这个事儿混账在哪儿呢？

就是混账在混淆视听，利用信息不对称。而如果家长和考生完全知晓其中的利害关键，如果也能做这样的决定，当然不错，人家不愿意上这样的“全日制”，那这些销售人员不无可指摘之处。

以前写文章总是不亮明观点，吸取教训，这次单刀直入。

我的看法，如果你年龄在十八十九，参加这样的大学继续教育学院助学机构，是上选。最好上两年，两年以后就可以脱离出来自己学习备考。

这两年学校给你带节奏，让你知道什么是自考，知识从实践中来，学校带着你买教材，备考，做题，报名，考试，领成绩单，这个流程走下来，你就知道是怎么回事了。

两年的时间，你就能知道自考的一切事情，而且一般情况下，你已经找到了自己的节奏，知道自己什么时候该做什么事。出来，再用两年的时间，就可以把剩下的课考完。

报这个班的用意是让你找到节奏。说实话，准备报自考，找不到节奏，四个字，必死无疑。

价格，大致跟全日制本科平齐，不会高出太离谱。宿舍费，也基本在千元的水平。

这个比起社会上的商业助学机构来说，就善良朴实地多了。现在都是网络课程，网络课程没什么不好，缺点是，你仍然可能摸不着北，因为人家就是利用你对自考的无知，不可能对你很坦白。最大的缺点是，一个字：

大家可能都想到是那个字了：

贵

具体多贵，各家不同。贵没关系，我尊重商业模式和有价值的产品，苹果手机卖一万，可以，绝对谈不上什么智商税。但是我理想中的情况是，在充分比较了自考的各种形式后，知道了他们的优缺点，不要过分承诺，以使交易对方在意思不自由的情况下做出意思表示。

如果在信息充分流通的情况下，在充分比较了各方优劣之后，仍然选择高价方案，那是真的好。

上面说的有个前提，就是你是十八九的少年。但是如果你年龄超过二十或者在上班，不报。为什么？

都“全日制”了，你怎么上班赚钱？

那就报个网络教育，花点钱也就毕业了。

如果嫌慢，那还得回到自考。在这个时候，要考虑什么？别考虑什么专业不专业的，自考学的专业大概率学不出个所以然来，上面分析了。如果想学某个专业，考研。

考虑什么？一个字：

快

哪个最可能成功，最可能迅速毕业，报哪个。如果花点钱，从零到本科，一年半就能毕业。一年半毕业了，再考研。

好，今天写到这里。以后写，会篇篇亮明态度，直接到就像一颗子弹向你射过去。

我是谁？我是学历的门路。