一是政策推动继续教育快速发展,投融资规模持续增长。
据观察与研究报告网《中国线上教育行业现状深度研究与发展前景分析报告》发布,继续教育作为我国高等教育的重要组成部分,经过长期发展和调整,形成了多主体、多类型、多形式、多层次的办学体系,为数亿社会成员提供了学业补偿、职业技能培训和文化素质教育,缓解了社会成员快速增长的教育需求与传统教育供给相对不足的矛盾。“办好人民满意的教育”的目标也正在经历从提高高等教育承载能力到提高教育质量、从注重外延发展到推动内涵建设的转变,这使得国家政策层面的宏观指导更加重要。
改革开放以来,我国各部门对继续教育的支持政策不断增加。从发布单位来看,我国高等继续教育政策文件的发布单位主要是教育部和国务院。教育部主要发布93个,占86.1%;国务院发布8个,占7.4%;此外,国家发改委、财政部和教育部、财政部联合发布的文件有7个,占比6.5%。
来源:严观天下数据中心
从政策文件出台的时间来看,强制性、组织建设性、引导性三类政策工具的反应趋于趋同,波动较大。从采用的政策工具数量来看,引导型、组织建设型和强制性政策工具的反应次数都较高,其中强制性政策工具最多,其次是组织建设型政策工具。
各种政策工具在不同办学形式中的反应
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根据政策文件中高等继续教育关键环节使用政策工具的频率统计,政策文件涉及的前四个环节分别是学习评价、学校定位和管理机制、学生管理和质量保证,课程和学习支持涉及最少。
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继续教育是高等教育和终身教育体系的重要组成部分,也是高校提高专业能力的重要载体和服务社会的重要窗口。随着我国继续教育政策的不断完善,继续教育已经成为资本市场的热点。近年来,继续教育领域的投融资一直保持在较高水平,为继续教育产业发展提供了有力支撑。
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二、高等教育继续教育市场规模快速增长。
国家干预教育的重要手段和途径是通过制定相关政策来引导和规范其发展方向、规模和速度。随着继续教育的政策支持和市场化程度的不断提高,我国继续教育取得了巨大的成就。
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在高等教育和培训注册人数增加的推动下,中国高等非学历继续教育的注册人数不断增加。在未来,越来越多的人会选择高级教育培训来获得职业资格证书或与工作相关的资格。预计2021年中国高等非学历继续教育注册人数将进一步增加。
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继续教育是现代社会人力资源开发的重要组成部分。近年来,我国继续教育的市场规模逐年增长。2021年,我国继续教育市场规模达到10653亿元,比2020年增加592亿元。预计未来还会继续增长。
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第三,在线引领整体教育行业,一线城市带动行业发展新风。
近年来,随着互联网上在线教育的发展,我国继续教育行业的网络化程度不断提高
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从我国继续教育行业学员的区域分布来看,主要集中在一二线城市,占比超过50%。究其原因,一线地区聚集了各行各业尤其是新兴行业的头部资源,吸引了更多的从业者追随,形成了独特的“圈子现象”,从而为后续的商业价值实现和输出奠定了良好的基础。
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