在非统括学历中,就含金量而言,自考的社会认知度最高。 这样,自考的特质决定了自考的含量,自考的社会认知度也反过来作用于自考本身,可以说两者是相互影响的关系。 以下,具体区分一下体验和通信制1,关于期间,体验的期间不是一定的,最短有1年,最长也有3、4年,但是通信制的期间是一定的,从入学到毕业是2年半
2、关于含金量,自考的社会认知度最高。 另一方面,考试科目很多,所有的科目都结束了才能获得学历信息。 另一方面,自我考试也是对人的意志力和学习能力的考验。 短期大学生要兼顾短期大学学习和本科学习的内容,任务量很大。 上班族必须兼顾工作与学习的关系,同样很难自我表现。
3、关于专业选择,自考专业选择较少。 我一般建议学生不要选择机械、计算机、机电等工科类专业。 考试很难。 以前报考华中科技大学的计算机专业,考了四年,最后放弃了,有一个学生报了名。 这个学生基础还不错。 在考试专业的选择上,最好选择经营学专业。 可以免除很难的科目,降低自己的考试难度。
4、就择校而言,从2018年开始,985、211高校将停止招生通信专业,本科专业也将缩小。 理由很简单,就是提高学校的办学能力,把更多的精力集中在统一的研究上。 所以,在这一点上,自考学校的水平一般比函授学校高。
5、关于社会用途,自我试验比函授制的用途更广。 自考可用于考研、公务员考试、考试编制、教师资格证考试、晋升提成、职位评定。
教老师学历
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