想学影视类专业，这些知识请知晓一下

在新冠肺炎疫情中，许多行业受到影响，其中尤以电影业尤为引人注目。 疫情发生后，电影院不得不停止营业，许多正在拍摄的影视作品也被迫停业。 原本处于“寒冬期”的我国电影业再次遭受重创。

目前，国内新型冠状病毒大爆发防控良好，电影上映逐渐步入正轨，影院内多个剧组也在有序重启。 电影业逐渐从疫情影响中恢复，并继续下一步发展。 在留学专业的选择中，影视专业也是“人气选手”。 很多学生在选择专业时，出于对电影业的热爱，选择了相关专业。 但仅有热情还不够，扎实的专业知识、过硬的专业技能才是从事影视行业的立身之本，也是学生学习过程中的主要目标。

电影电视行业历史悠久

相关专业和课程详情

电影业发展至今，已有百年历史。 追根溯源，早在十九世纪三十年代，电影就开始了其诞生前的技术发明期。 1829年，比利时著名物理学家约瑟夫普拉多发现一个物体在人眼前消失后，该物体的图像会在人的视网膜上停留一段时间。 这个发现被称为现象的暂时停留原理。 1888年，路易斯李王子执导，阿道弗李、萨拉惠特利约瑟夫惠特利、哈里特哈特利主演的黑白无声记录短片《朗德海花园场景》(RoundHayGardenScene )由IMDB主演

1905年，中国首部电影《定军山》的上映结束了中国没有国产电影的历史，标志着中国电影的诞生。 1925年，苏格兰人约翰罗奇贝尔德在伦敦的一次实验中“扫描”了人偶的图像，被称为“电视之父”。 1939年，美国推出了世界上第一台黑白电视机。 1958年5月1日，中国第一家电视台北京电视台成立，同年6月15日，中国大陆第一部电视剧《一口菜饼子》在北京电视台演播室直播。 这标志着中国电视剧产业步入正轨。

影视作品的制作需要大量的专业人才，因此在高等教育系统中开设了专门的影视专业人才培养电影工作者。 随着时代的发展，电影业的分工越来越细分，学校的电影专业也衍生出了许多门类。 国外高校对电影类专业的分类非常细致，每个高校的专业设置都不一样，有各自专业对应的课程和参考书。

一般来说，电影学、编剧、电影制作、电影电视电影导演、电影拍摄、表演、电影特效、电影史学等都很常见。

这些专业既有共同点，也有各自独特的学习内容。 例如电影类专业的基础课包括电影理论、电影史、电视史、电影语言、电影美学等，是所有电影类专业的必修课。 通常，这种基础类课程被国外大学安排在本科第一年学习，成为专业知识的“奠基石”。

在学习了电影电视的基本理论、起源发展、审美特性、创作规律、作品分类及其社会作用和美学效果后，学校将为学生开设相关专业技能培养课程，帮助学生形成完善的专业知识体系，为将来的工作提前奠定基础。 例如编剧专业安排剧本阅读、剧本写作等课程，影视特效专业注重各类相关计算机软件的学习和视觉艺术的审美教育等，影视制作专业要求学生全面发展，对影视行业内的各个行业要有一定的了解

电影专科学校或综合大学

选择需要根据个人诉求来判断

各国开设电影专业的高校不少，专业分类、课程体系、学制时间、评分标准存在较大差异。 对于想申请国外电影电视专业的学生来说，在申请之前必须进入学校的主页，了解自己想申请专业的各方面信息，才能在入学后及时适应学习强度，找到适合自己的学习方法。

通常，开设电影类专业的大学包括电影类专业学校和综合大学。 这里所说的“专科学校”，不是指国内的专科学校或高等专科学校，而是专门针对电影这一门类的学校。 也就是说，学校里只有关于电影的专家。 好的电影专业学校一般专业性强，在电影行业影响力大，行业资源丰富，对学生的要求也很高，申请者需要具备相关学术背景、行业内一定水平的专家推荐信或优秀作品集才能取得较大的申请成功率。 著名的电影类专业学校有温哥华电影学院、伦敦电影学院等。

综合大学的电影学院和电影专业是大部分学生在申请时的首选，对申请人的要求一般会因专业和学历等级的不同而不同。 例如，申请电影类专业本科时，大多数人就读的高中都是普通高中，课程设置上除了几门选修课外，没有电影类课程，所以学校审核本科申请时，会重视学生提交的作品集。 申请硕士时，许多学校要求学生具有所申请专业的相关学术背景。 也就是说，本科期间就读过类似的专业，课程设置相似，学生在本科学习期间的平均分和实践经验也是学校考虑的重点之一。 著名的综合大学电影学院有南加州大学电影艺术学院、加州大学洛杉矶分校电影学院、纽约大学帝势艺术学院等。

实践是最好的老师

专业学习离不开实际操作

对于影视专业学生来说，作为进行深度学习的基础，理论知识固然重要，但专业实践也不容忽视。 “纸上终有浅浅之感，要知道这件事，必须低头”，这首诗不仅适用于生活，也适用于学生的专业学习。 影视是艺术学科类之一，具有文化特性、美学特性、技术特性以及一定程度的商业性等诸多特有属性。 此外，电影业内部的工作环境、工作性质和工作氛围也与其他传统工作大不相同。 为了在毕业后及时熟悉工作，学生们可以在学习期间参加校内的团队活动和校外实习等，以培养自己的实力。

国外高校非常重视学生的实践能力，相应地为学生在课堂上和校园活动中参与实践提供了机会，增强学生动手能力，避免“纸上谈兵”。 如南加州大学影视艺术学院设有多个摄影棚，学生租用专业的电影摄影机、镜头、滑轨、魔术腿、三脚架、稳定器、摇臂等影视拍摄设备，在校内摄影棚拍摄，灯光、灯光等此外，学校还有实景小屋，里面有飞机场景、科幻场景等特殊拍摄场景。其中也包括美国热门电视剧的类别。 真人电影工作室包括真人和观众席。 当有好莱坞剧团使用学校的这种场地时，学生也有机会在学校的推荐下参加制作。

校外实习也是学生提高专业能力的机会。 寻找专业性相关的校外实习，学生可以在招聘网站上了解相关信息，投递简历，但需要判断招聘信息是否真实，自己不知道的可以求助于授课老师。 国外学校的就业服务部也会给学生发专业相关的校外实习机会短信，组织招聘会。 学生可以自己选择感兴趣的实习或兼职机会进行咨询。

资料来源： 《留学》杂志158期