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新书推荐

《儿童视野的幼儿园环境创设》

书号： 978-7-107-34049-6

定价： 59元

本书作者：南京师范大学教授王海英等着。

对象：大学学前教育专业学生、幼儿园教师和研究者。

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不仅有理论上的说明，还有各地区环境设计的具体文字指导；

这是一套线上与线下相结合的立体教材，拥有案例、照片、课件、视频等多种线上辅助资源，扫描图书二维码即可链接阅读。

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明亮

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本书自始至终相信孩子是奇迹，相信孩子能创造奇迹，相信孩子能引导大人去欣赏他们的奇迹。 因此，在书中，儿童的创意、儿童的设计、儿童的故事层出不穷。 这些儿童视角的故事超越了我们对儿童的传统认知，超越了我们对环境的传统定位，超越了传统的师幼关系。

通过本书，我们希望倡导新的教育文化和新的环境文化。 我们所有的老师都希望感受到孩子这个“奇迹”般的存在，为了“奇迹”，我们选择与“奇迹”一起创设环境。

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丛书链接：

《中国农村学前教育发展中的政府责任：理论、政策与实践》

书号： 978-7-107-34119-9

定价： 45元

本

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制作

医生

李琳，华东师范大学教学部学前教育学部讲师，中国学前教育研究会管理研究专业委员会副秘书长。 主要研究方向是农村学前教育、政府责任与教育政策、学前教育政策与评估。

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医生

是的

大象

大学学前教育专业学生，学前教育、政策研究等领域专家。

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简

介

当前，在社会转型和构建服务型政府的关键时期，公平均衡、扶弱扶弱的价值观在时代主旋律发展的背景下，农村学前教育的发展作为国家农村发展战略的重要组成部分，被提升到前所未有的战略高度。

本书关注农村学前教育发展中的政府责任理论与政策问题，并紧密结合近年来农村学前教育改革与发展的实践进展，对政府主导责任的构建及其实施进行了深入系统的梳理和思考，是一部理论性与可读性相结合的研究专著，具有较强的现实价值。

本

书

明亮

重点

李季湄老师定了序，指出本书具有以下特点。

l跨学科构建理论基础，提出了农村学前教育发展中政府责任边界和内容的理论框架，具有较大的理论价值

L结合理论研究和政策研究构建了分析框架，为政策的制定和执行提供了重要参考；

l根据现状，结合未来发展趋势提出了政策建议，为新时期政府发展农村学前教育的体制、机制提供了可借鉴的思路和对策。

《幼儿园教育质量评价的理论与实践》

书号： ISBN978-7-107-31738-5

定价： 39元

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医生

刘霞，广州市教育研究院副研究员； 主要研究方向为学前教育评估、学前教育课程。

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大象

大学学前教育专业学生，学前教育、政策研究等领域专家。

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简

介

教育质量是教育的生命线。 学前教育质量问题一直是国际学前教育理论和实践层面探讨的重点、热点问题。 当前，随着我国学前教育质量的逐步提高，社会大众对“进好园”的需求也越来越强烈。 因此，宏观层面、综合性的幼儿园教育质量问题研究，也必然成为学前教育理论和实践领域关注和研究的课题。

本书是近年来学前教育质量评估领域的力作，在关注幼儿园教育质量评估的理论问题的同时，高度重视幼儿园教育质量评估的实践操作问题，对幼儿园教育质量评估理论与实践问题进行了十分深入系统的梳理和思考。 全书围绕“幼儿园教育质量评估”这一核心问题，系统深入地梳理了幼儿园教育质量评估的基本理论问题，并回答了为什么评估、谁评估、什么评估、如何评估等基本问题。 另一方面，立足幼儿园教育质量评估实践操作中的重点难点，结合实际案例，阐述了幼儿园教育质量评估标准的构建、幼儿园教育质量评估应遵循的基本步骤、评估信息的收集与处理、评估心理的控制等，以科学开展幼儿园教育质量评估活动

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1 .由北京师范大学王本陆教授和华东师范大学姜勇教授作序。

2017年全国教师暑期阅读推荐文献。

设计：刘咪

编辑：周丹

主编：吴海涛