从经典到前沿:欧美传播学大师访谈录，一本入门!就听16位传播学大师串讲的精华课的书

作为一门多学科的交叉学科，传播学包括社会学、政治学、经济学、心理学、文学等，因此在研究社会与人方面有很多经典理论，使传播学成为其他社会学科不可替代的存在。 对于本科学习新闻学的我来说，《传播学原来很有趣》这本书最吸引我的地方，就是邀请世界著名的16位传播学大师上现代大学的课，用现在大学生们接触到的东西一节一节地讲述经典的传播学精华课。

这本书由清华大学出版社出版，是大师精华课系列丛书之一，还有逻辑学、心理学、哲学等各个领域的精华课。 传播学这门大师精华课的核心书籍中，有施拉姆、李普曼、麦克卢汉等家喻户晓的大师，也有“相关人员”、“KOL”、“沉默的螺旋”、“知识的鸿沟”等，在看手机时很常见

出版社把这本书定位为传播学入门书，所以在内容安排上，注重内容的广度，在一定程度上舍弃了理论的深度。 再加上书中的理论并不像教科书那样死板模棱两可，而是设置在大学传播学课上。 让大师们自己生动地讲述，与学生交流当前社会现实，并在书的开头展示一些学生的个人背景和特点，让他们有自己生动而立体的形象。 无论是专业的学生还是男女朋关系的学生，有了这样有趣的方法，普通读者就能更快地把理论和现实生活方面联系起来。

舆论：为信息时代提供合理的引路

当今时代过于复杂莫测，出于诸多原因，“刻板成见”、大众自身因素、不同成长背景、官网新闻等几乎没有阻碍大众形成一致正确舆论的因素。 利普曼也认为，有办法挽救舆论，例如建立独立的情报机构。 有一群能够真正消除成见的理性专家，他们不受政府审查的管理和控制。 其次，这些理性的公众可以完全了解世界的真相、事实的真相和专业的真相。 然后，他们会本着理性和真实公正地发表意见，帮助公众形成正确的舆论。

李普曼老师的这句话没能让同学们理解，反而更让人困惑，带着其中遗留的问题，同学们也好奇的进入了其他的课程。

媒体依赖：你可能已经成为“媒体依赖者”

梅尔文德弗勒的导师在第八周开始了“依赖媒体”内容的课程。 这一章也非常有趣。 不仅对于经常谈论网络成瘾和手机成瘾的现代人来说非常适时，也是大数据时代的另一必然趋势。

第一个是很好理解。 也就是说，随着互联网普及率的提高，互联网无可争议地成为我们获取信息的重要媒体来源。 了解自身和社会、决定方向、获得娱乐等是人类媒体依赖关系中的三个目标。 另外，由于每个个体的需求量不同，受媒体影响的程度也不同。 对于普通人来说，依赖媒体和被媒体影响在现代生活中是不可避免的，如何保证其有效利用而不是被过度依赖媒体工具所影响，是值得思考的问题。 二是大数据，或者文中德芙拉说的“趣味推荐”，平时使用的微博、小红书( RED )、新闻信息等，是否能感觉到系统在推动“趣味服务” 简单来说，每个人的信息都不一样，平台通过人们使用的时候系统上的标签，不断推更多的内容。 是的，平台希望用户难以摆脱，停留时间更长。

随着时代的发展，旧的传播学理论可能会不断被取代。 因为时代和人都在变化。 传播学作为研究社会与人的学科，必须与时代和人共同发展和发展。 值得一读的是，可以让16位传播学大师和最年轻的大学生上课交流，将这些经典理论与最新信息时代的背景和事实相结合，让传播学入门读者既获得精华课程的荟萃分析，也获得兴趣爱好。