一、单项选择题(本题共30题，每题1分，共30分) ) )。
1 .涂尔干提出社会学的特殊对象是
a .社会现象b .社会问题c .社会事实d .社会行为
2 .马克思韦伯提出的
a .理解社会学b .历史社会学c .解释社会学d .科学社会学
3 .帕森斯的结构、功能、理落的重要内容是
a .理想类型b .社会交换c .社会冲突D.AGIL功能分析图式
4 .创立现象学社会学的是
a .米歇尔福柯b .阿尔弗雷德施茨c .安东尼吉登斯d .皮埃尔布迪厄
5 .社会学传入中国时，第一次出现“社会学”的名字
a .谭嗣同b .康有为c .严复d .章太炎
6 .李达的代表性著作之一是
a.《大众哲学》 b.《中国社会学》 c.《唯心主义的破产》 d.《社会学大纲》
7 .社会学的研究对象是
a .个人与个人的关系b .个人与社会的关系
c .群体与群体的关系d .个人与群体的关系
8 .社会学研究方法论中，被称为反实证主义方法论的是
a .马克思主义社会学方法论b .后现代主义方法论
c .诠释方法论d .人本主义方法论
9 .非介入性研究法还指出
a .实验法b .案例法c .文献法d .统计法
10 .在人们的相互作用中产生的各种社会关系的总和，称为：
a .社会b .人口c .环境d .社会结构
11 .我国明确采用社会建设的概念.在中国共产党
a .十五届三中全会b .十六届三中全会c .十六届四中全会d .十七届四中全会
12 .文化交流应
a .文化传播b .文化冲突c .文化寻租d .文化融合
13 .成人以后的社会化，称为：
a .再社会化b .再社会化c .社会化d .继续基本社会化
14 .根据角色追求的目标，社会角色可以分为以下几类
a .规则作用和开放作用b .先赋予作用后发挥作用
c .群体作用和个人作用d .功利作用和表达作用
15 .一些农区逐渐形成了大家一起收获作物的合作习惯，属于
a .契约性合作b .制度化的传统合作c .自愿合作d .领导性合作
16 .霍尔主张，社会有不同的个人空间
a .两种b .三种c .四种d .五种
17 .如果以个人和社交网络连接的紧密程度来区分，那么社交网络的形态
a .稳定形态和松散形态b .互惠形态和互补形态
c .强形态和弱形态d .封闭形态和开放形态
18 .夫妇与父母和未婚子女住在一起生活的家庭。 所述方式的替代方案
a .共同家庭b .核心家庭c .小组家庭d .主干家庭
19 .以小组成员归属为准，小组可分为：
a .正式和非正式小组b .成员小组和参照小组
c .初级组和次级组d .内组和外组
20 .韦伯斯特总结了历史上出现的合法统治
A.2型B.3型C.4型D.5型
21 .在组织管理理论的权变理论中，著名的是
A. X理论b .超x理论C. Y理论d .超y理论
22 .现代学校教育的一个潜在功能是
a .社会选拔b .社会化c .知识、技术和创新d .减轻就业压力
23 .根据劳动的二重性，劳动可分为：
a .体力劳动和脑力劳动b .个人劳动和集体劳动
c .具体劳动和抽象劳动d .有薪和无薪劳动
24 .网球分析了两种对立的社会联系类型.即
a .社区和社会b .社区和小区c .社区和社区d .社区和群体
25 .琼戈特曼设立的
a .田园城市理论b .城市群理论
c .区域总体发展理论d .城市集中发展理
26 .根据经济地位和政治法律地位相互区分的群体或社会群体，称为：
a .种族b .种姓c .等级d .阶级
27 .毛泽东把农民阶级
a .三个层次b .四个层次c .五个层次d .六个层次
28 .学校不再被社会视为实现自己健全再生产的领域，而成为统治阶级生产符合其特殊地位和利益的工具的地方。 这种教育的社会学分析视角
a .冲突论视角b .对话论视角c .后现代视角d .功能论视角
29 .以帕森斯、列维、雷纳、摩尔、英格尔、麦克拉兰德、布莱克、艾森斯塔特等为主要代表的现代化理所当然
a .理论b .信息社会论c .世界体系理论d .依靠经典现代化理论
30 .中国局部现代化的阶段是
A.1840年B.1890年C.1912年D.1949年
二、多选题(本题共5题，每题2分，共10分) )。
31 .社会学创立时期的主要代表如下：
a .奥古斯都孔德b .卞尔马克思
C .赫伯特斯宾塞d .埃米尔图尔坎e .马克斯韦伯
32 .社会学的社会管理职能主要是
a .帮助人们自觉地完成社会化
b .帮助人们做出合理选择
c .规范d .交付模式e .创建反馈信息
33 .自然资源的特点是：
a .有限性b .无限性c .发展性d .系统性e .不均一性
34 .从城市化与工业化发展水平的关系考察.城市化是
a .同步城市化b .过度城市化c .滞后城市化d .低度城市化e .逆向城市化
35 .社会变迁的特点如下：
a .系统性b .必然性c .前进性d .非线性e .全面性
三、简答题(本大题共5题，每题6分，共30分) )。
36 .简述实地研究的做法。
37 .简述网络对青少年社会化的正面影响。
38 .简述社会学的社会批判功能。
39 .简述消费社会的特点。
40 .简述社会问题和个人烦恼的区别。
四、论述问题(本题共3题，每题10分，共30分) )。
41 .考验文化自觉的意义和内容。
42 .考验不模范的基本观点。
43 .考验影响中国社会流动的因素和机制。
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