髙等教育自学考试全国统一命题考试
一.选题
每个小题列出的四格选项中只有一个符合主题要求，请选择它并使用黑色填充“答案纸”中的相应代码。 没有涂错、涂得太多或没有涂剩下的地方。
1 .观察法在研究方法体系中。 1-32/33
a .一般方法b .系统论
c .方法学d .具体研究方法
2 .从文艺复兴到19世纪前半期，学前教育研究方法的发展。 1-37
a .直觉思维的经验化阶段b .实证分析的自然科学化阶段
c .注重观察的启蒙阶段d .方法整合的多元化阶段
3 .研究问题的产生需要依靠一定的。 2-52
a .观察战略c .经验战略
c .思维策略d .理论策略
4 .也称为研究问题的具体化。 2-53
a .课题过滤b .课题陈述
c .课题评估d .课题聚焦
5 .“未经孩子父母同意，研究者不得对孩子提出敏感问题”，表明需要研究的问题应当是： 2-58
a .有意义、有价值b .新面孔性、创新性
c .切实可行、可传达的d .道德和道德
6 .下述文献私休形式中，砧板传播的软休为。 3-68
a .微缩文献b .机器阅读文献
c .印刷型文d .音像文献
7 .根据对文献内容加工程度的不同，学前教育文献分为： 3-69
A.1级B.2级
c .第三阶段D.4阶段
8 .在各种文献检索法中，引文检索法如下： 3-71
a .普查法b .计算机检索法
c .逆差法d .追踪法
9 .在各种研究设计中，以实验和测量为主要方法的是。 4-85
a .说明性研究b .说明性研究
c .抽象性问题d .封闭性问题
10 .量的研究一般需要作出假设，并在设计特定程序验证假设之前加以确定。 4-87
a .研究问题b .研究方案
c .研究目的d .研究设计
11 .在科研工作中形成假设的基础是。 1-92
a .经验b .事实c .推理d .想象
12 .根据总体中个体序列号，按一定间隔抽取样本的采样设计称为。 4-95
a .整群抽样设计b .分层抽样设计
c .简单随机抽样设计d .机器抽样设计
13 .说明体系是在一定的分类框架下对观察目标进行各种说明，其中不包括5-110
a .文字说明b .图像说明
c .数字描述d .事件描述
14 .“你对目前正在进行的幼儿教育工作有什么看法？ ’这次采访的问题是。 6-132
a .具体问题b .开放性问题
c .抽象性问题d .封闭性问题
15 .每次采访的时间不能太长。 一般是。 6-134
A.0.5~1小时B.1~2小时
C.2至3小时D.3至4小时
16 .根据采访是否来自对方，采访分为以下几类。 六-一百三十
a .直接访谈和间接访谈b .个别访谈和集体访谈
c .一次性访谈和多次访谈D.—公众访谈和专题访谈
17 .要以问卷分析的结果作为研究结论的依据，问卷回收率一般不低于。 7-11
A.30% B.50% C.70% D.90%
18 .最简单的问卷发放方式是。 7-11
a .邮寄分发b .委托他人分发
c .个别发行d .亲自前往当地发行
19 .通常，小样本位数很小。 7-11
A.20 B.30 C.50 D.60
20 .以下量表中，数据处理上仅适合计数数据统计的尺度为： 8至160
a .顺序量表b .等距量表
c .名称量表d .比率量表
21 .常模是指载有一定代表性且有足够数量样品的试验。 8-167
a .平均成绩b .总结成绩
c .标准成绩d .目标成绩
22 .实验研究的精神是针对实验条件的。 9-181
a .干预b .设计c .测量d .控制
23 .从研究的目的来看，教育行动研究可以视为一种。 10-199
a .基础研究b .发展研究
c .应用研究d .评价研究
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